Tematyka godzin świetlicowych - listopad
Tematyka godzin świetlicowych - listopad
✔ Wprowadzenie do tematyki zajęć. Lekcja historii – zaproszenie nauczyciela historii. Wysłuchanie wiadomości o naszej ojczyźnie w czasach niewoli.
✔ Wprowadzenie do tematyki zajęć. Lekcja historii – zaproszenie nauczyciela historii. Wysłuchanie wiadomości o naszej ojczyźnie w czasach niewoli.
✔ Zapoznanie dzieci z symbolami narodowymi (godło, flaga).Wyjaśnienie znaczenia słowa „niepodległość” na podstawie tekstu „Mundur babci”.
✔ Wysłuchanie hymnu polskiego. Szukanie odpowiedzi na pytanie:, kto bronił niepodległości kraju?
✔ Kształtowanie postaw patriotycznych. Wymienienie w tekście opowiadania wydarzeń, jakie wspominała babcia. Co było mundurem babci?- Umiejętność wyciągania informacji, przyswajanie wiadomości, wzbogacanie struktury własnych wypowiedzi.
✔ Zabawa z mapą Polski- wędrówki po Polsce. Zgadywanka, co to za miasto?.
✔ Prezentowanie pocztówek symbolizujących największe miasta w Polsce.
✔ Praca plastyczna dotycząca symboli narodowych Flaga Polski, Godło Polski
✔ Odwzorowywanie w/g szablonu konturów mapy Polski naklejanie obrazków ze zdjęciami miast.
✔ Wykonanie kotylionów z papieru – praca plastyczna
✔ Moja miejscowość częścią Polski i Europy- praca plastyczna dowolną techniką.
✔ Słuchanie piosenek o treści patriotycznej. Gry i zabawy z żołnierzykami.
✔ Nauka piosenki „Deszcz, jesienny deszcz”- lub innej, wyklaskiwanie rytmu. Słuchanie pieśni
✔ patriotycznych i melodii żołnierskich z płyt. Nauka słów i melodii „Hymnu państwowego”.
✔ Konkurs plastyczny „Moja ulubiona książka”.
✔ Zabawy rozwijające wyobraźnię.
✔ Praca plastyczna „Ulubiona postać z bajki”
✔ Lepienie z plasteliny baśniowych postaci.
✔ Ulubiona postać z bajki – zajęcia plastyczne.
✔ Konkurs na najładniej opowiedzianą bajkę.
✔ Wykonanie plakatów związanych z Dniem Życzliwości i Pozdrowień
✔ Gry dydaktyczne dotyczące zachowania się w różnych miejscach (w świetlicy, teatrze, przy stole…”
✔ Kształtowanie nawyków grzecznościowych - budzenie szacunku do ludzi starszych – rozwijanie wyobraźni,
✔ Pogadanka o znaczeniu zwrotów grzecznościowych (5 magicznych słów)
✔ Czytanie i analizowanie fragmentów książki „ABC dobrego wychowania” J. Gumowskiej.
✔ Dyskusja na temat „Nie czyń nikomu, co Tobie niemiłe”
✔ Co zrobimy w świetlicy, aby było miło, przyjemnie, wesoło i ładnie - nasze wspólne pomysły.
✔ Gry planszowe ćwiczące refleks i pamięć, zabawy
✔ Dobre maniery, czyli savoir - vivre w świetlicy, scenki związane z zasadami kulturalnego zachowania.
✔ Ordery życzliwości – prace plastyczne.
✔ Spisanie wspólnej Listy Uczuć, O tym, co jest najważniejsze na świecie-tekst Anatola Sterna, „Jak być życzliwym? - rozmowa.
✔ „Kolaż przyjaźni”, „Kartka dla przyjaciela” - kreatywna praca plastyczna,
✔ Piosenka „Przyjaciel”, zabawa taneczna „Nie chcę Cię”
✔ Pogadanka na temat zwyczajów i obrzędów ludowych. Wykonanie dekoracji andrzejkowej i rekwizytów do wróżb.
✔ Wysłuchanie opowieści nauczyciela o zwyczajach i tradycjach związanych z dniem Św. Andrzeja.
✔ Poznanie znaczenia słowa „tradycja”, „wierzenia ludowe”, „przepowiednia”.
✔ Andrzejki w świetlicy - tańce, wróżby, konkursy.
✔ Praca plastyczna „Zaczarowany klucz”: odwzorowanie, wycinanie, ozdabianie klucza ze sztywnego kartonu.
✔ Dowolny rysunek wykonany kredką.
✔ Zabawy muzyczno – ruchowe: ”Latający kapelusz”, „Taniec krzeseł”, „Taniec z balonam”,
✔ „Chmurka” - stworzenie przyjaznej atmosfery w grupie,
✔ Rozsypanka wyrazowa – układanie zdań o tematyce andrzejkowej.
✔ Rozwiązywanie krzyżówek i rebusów – w rozwiązaniu magiczne słowa.
